Dinâmica para Volta as Aulas para dar ânimo aos alunos

Se você está em busca de Dinâmica para Volta as Aulas, veio ao lugar certo, pois aqui queremos deixar nossa contribuição para que você professor possa proporcionar aos alunos neste primeiro dia condições de se sentirem amados, importantes e integrados ao espaço escolar de uma maneira gostosa e divertida.

É muito importante pensar nesse processo de acolhimento e adaptação dos alunos novos e antigos no âmbito escolar. Pois o primeiro dia poderá determinar o sucesso do andamento escolar da sua turma pelo resto do ano.

Por isso, para um professor que se preocupar com o bem estar dos seus alunos, é normal essa busca por atividades para dinamizar o primeiro dia e começar bem o ano.

Brincadeiras Quebra Gelo

Existem muitas brincadeiras Quebra Gelo, mas as vezes algo muito simples pode fazer a diferença e ajudar os pequenos a se socializarem, sentirem-se mais a vontade e ajudar a familiarizarem-se mais rapidamente ao ambiente escolar, novos amigos, novo professor e por ai vai.

Veja essa:

Procurando a outra metade….

• Você vai precisar de vários corações cortados na metade de maneira que se encaixem entre as duas partes.
• Cada metade se encaixará numa única metade.
• Distribua as metades de corações entre os alunos.
• Diga aos alunos que assim que você soltar a música, eles deverão caminhar pela sala em busca da outra metade do seu coração.
• Isso pode causar momentos bem animados.
• Quando todos encontrarem seu par, deverão ser orientados a se apresentarem dizendo nome, o que gostam de fazer, o que fizeram de férias e muito mais.

Atividades sobre a escola

Mesmo com um espírito de brincadeira, bem amistoso, é importante conscientizar os alunos sobre a importância de estes, frequentarem as salas de aula. Além disso, é importante que eles aprendam que nesse ambiente escolar, além dos direitos reservados, eles também tem alguns deveres a cumprir para que todo processo de aprendizado seja favorecido.

Conte um pouco de Suas Férias

Outra maneira super interessante para fazer com que os alunos comecem a se soltar e sintam-se mais a vontade é proporcionar momentos agradáveis onde estes poderão contar um pouco do que fizeram nas férias.

Para que todos possam falar e se sintam mais autoconfiantes, você poderá dividir a classe em grupos de 4 alunos, e cada grupo poderá interagir entre si, para saber o que cada um fez nas férias.

Dividir em pequenos grupos facilita pelo fato de que assim todos poderão falar e também pelo fato de que poderão se sentir mais a vontade e seguros.

Atividades sobre as férias

A cada volta às aulas, é importante que os professores deem a oportunidade para que cada aluno fale um pouco sobre como foram as férias. Essa é uma forma de ajudar a criança a relaxar enquanto se comunicam, melhor ainda quando se trata de crianças mais inibidas, não acostumadas às salas de aula.

O que você mais gosta na Escola

São várias as maneiras de um professor fazer com que o aluno se solte em uma Dinâmica para volta as aulas, mas é preciso ter cuidado para não constranger a criança, especialmente aquelas mais acanhadas.

E como nem sempre falar é a melhor maneira de expressão para todos, pois alguns são mais tímidos do que os outros, para que todos se sintam bem a vontade, nada melhor do que distribuir folhas entre os alunos e sugerir-lhes que escrevam nela tudo sobre o que mais gostam na escola.

Dessa forma, as crianças podem se soltar e sentirem-se bem a vontade para expressar suas ideias e o professor vai ganhar também, pois ao avaliar o que conteúdo que cada aluno vai apresentar, terá a oportunidade de conhecer melhor o aluno.

Converse com alguém que você geralmente não conversa

Numa sala de aula pode ter alunos que já se conhecem do ano anterior, mas também pode ter novatos, e é especialmente estes que precisam se sentir mais a vontade.

Os alunos novos precisam sentir que apesar de estarem chegando, já devem se sentir parte dessa nova escola e dessa turma.

Então, a brincadeira é simples, objetiva e funcional: Cada um deverá procurar conversar com alguém com quem nunca conversou ou que geralmente não conversa.

É bem provável que a professora vai ter que orientar a conversa de repente sugerindo alguns temas, ou elaborando um pequeno questionário que cada um deverá ter como base.

Claro que estamos falando dos pequenos, agora se for pensar em alunos maiores, sempre vai ficar mais fácil, pois estes por si só já se direcionam.

Dinâmica Complete a Frase…

Desafios no primeiro dia de aula é uma delícia. Então que tal você pensar na seguinte:

• Divida a sala em 2 ou 3 grupos, enfim, de acordo com o número de alunos.
• Escreva uma frase no quadro e peça para que venham completar a frase.
• A equipe que se mexer primeiro vence.
• Pode-se pensar em deixar que as equipes interajam entre si, uma completando para outras, podendo ter um assunto específico que precisa ser de acordo com o combinado do grupo.
• As variações poderão ser feitas de acordo com a sua criatividade com o cuidado para não constranger o aluno.

Brincadeira com Balões

Brincadeiras com balões em uma Dinâmica para volta as aulas com certeza pode trazer muitos benefícios para os alunos, especialmente se entre eles existem aqueles mais acanhados. Essas brincadeiras são muito divertidas e ajudam a criança a se entrosar com a turma com muita disposição.

Além disso, uma brincadeira com balões promove o desenvolvimento da criança, tanto a coordenação motora, como noção de espaço e localização e ainda desenvolve o cognitivo na criança.

Uma brincadeira divertida, a peteca de balão – para essa brincadeira, o professor poderá separar a classe em grupos de 3 ou 4 crianças, desde que exista bons espaços para a brincadeira.

O professor vai providenciar um balão de tamanho médio para cada grupo de crianças para que elas brinquem fazendo de conta que o balão é uma peteca, não deixando que o balão caia no chão. A criança do grupo que deixar o balão cair deixará a brincadeira por alguns minutos e depois poderá voltar.

3 piadas Divertidas

• A professora em sala de aula faz uma pergunta para o Joãozinho; Cite 3 partes do corpo com a letra Z. Mais do que depressa, Joãozinho responde: Zóio, Zoreia e Zovido.

Então a professor fala: Adivinhe só qual vai ser a sua nota! Ela também começa com Z. Mais uma vez Joãozinho responde: Já sei professora é Zoito.

• Um motoqueiro estava indo para o trabalho quando um pássaro bateu na sua moto e desmaiou. O motoqueiro preocupado pensou: Coitadinho! Se ficar aqui, vão passar por cima dele e então, levou o pássaro para casa.

Em casa, aguardou um pouco de tempo, mas o pássaro não acordou e então, o motoqueiro saiu para trabalhar. Depois de algum tempo, o pássaro acordou e pensou: Xiii! Matei o motoqueiro e agora estou preso!

• Em sala de aula a professora faz a seguinte pergunta para o Joãozinho: Se eu digo “eu era bonita” estou falando do passado, mas seu digo “eu sou bonita”, é o quê Joãozinho?

Espontaneamente Joãozinho responde: É mentira mentira professora.

Conte o que foi bom e o que foi ruim nas férias

Sempre que se volta das férias escolares, é muito natural que os pequenos alunos tenham muitas novidades para contar. E o que também é muito normal é que nem sempre as novidades sobre esse período são boas.

Por isso, mais uma forma de ajudar os alunos a se enturmarem em sala de aula é permitir que eles contem como foram suas férias, sobre as coisas boas e as coisas ruins que passaram.

Porém, para esse tipo de atividade é importante que o professor se planeje com cuidado, pois entre as notícias ruins pode existir algumas em que os alunos precisem ser consolados.

O professor tem que ter psicologia ao passar esse tipo de atividade para os seus comandados, pois uma experiência ruim na vida deles poderá ser bem constrangedor no momento de relatarem em sala de aula.

Outros tipos de atividades para volta às aulas

Stop do nome

Esse é um tipo de atividade que é muito útil para estimular o entrosamento entre os alunos em sala de aula e também despertar o respeito e a cordialidade entre todos, uma ótima ideia para a inclusão de alunos novos.

Para esse tipo de brincadeiras serão necessários alguns crachás com o nome dos alunos e mais uma caixa para colocar esses crachás.

Como brincar – os alunos deverão se acomodar em círculo e todos os crachás deverão ser colocados dentro da caixa. A caixa então deverá ser passada de mãos em mãos entre os participantes e, no momento que se ouvir o apito.

A criança que estiver segurando a caixa deverá retirar um dos crachás e citar algumas qualidades sobre o colega dono identificado sem citar o nome. pois os demais alunos deverão adivinhar de quem se trata.

Bom ou Ruim

O objetivo dessa atividade é promover o aprimoramento da expressão verbal entre os alunos e também incentivá-los a uma argumentação lógica.

O bom nessa atividade é que só precisamos de pessoas participantes, nenhum material mais.

Como brincar – os alunos devem se posicionar em círculo. Depois de todos bem posicionados, uma pessoa começa inventando uma pequena frase onde está incluso a afirmação “foi bom”.

O segundo participante deverá inverter o sentido da frase para incluir a afirmação “mas foi ruim”. Em seguida, o terceiro participante novamente inverterá o sentido da frase para usar a afirmação “mas foi bom” e, assim seguirá até o final.

O importante no momento é criar uma frase diferente, mas sem deixar o foco inicial de lado.

Exemplo de frases:

• Foi bom o João ganhar o gatinho do seu tio.
• Mas foi ruim porque o gatinho arranho o irmãozinho de João.
• Mas foi bom porque o gatinho comeu o ratinho que entrou dentro de casa.
• Mas foi ruim porque o gato depois de barriga cheia, fugiu de casa e João ficou triste.

Recebendo elogios

A intensão nessa atividade é trabalhar os sentimentos, pois bem sabemos o quanto um elogio sincero pode fazer falta na vida do ser humano, especialmente quando se trata de crianças na escola.

Para essa atividade será necessário uma folha, caneta hidrocor e um pedaço de fita crepe para cada um dos participantes.

Como brincar – cada criança deverá colar uma folha nas costas com fita crepe e ficar com uma caneta nas mãos. Ao som da música, elas deverão se movimentar andando a esmo pelo ambiente e quando a música parar, cada aluno escreve um elogio na folha colocada nas costas do colega mais próximo.

Depois de algumas rodadas, o professor para a brincadeira e pede que cada aluno retire o seu papel das costas para saber o que cada um dos colegas escreveu a seu respeito.

Meu amigo vai pagara mico

Esse é um tipo de atividade para ensinar aos pequenos estudantes a terem respeito por seu próximo.

Para essa atividade é preciso providenciar folhas em branco e caneta para cada participante.

Como brincar – ordenados em círculo, os alunos deverão pegar uma folha e escrever seu nome. Depois disso, devem virar a folha e escrever o “mico” que o colega que está a esquerda deverá pagar.

Quando todos terminarem deverão colocar a própria folha no chão com o lado onde está o nome escrito voltado para cima e então passar a folha para o lado esquerdo.

A grande surpresa nessa atividade é que cada aluno irá pagar o mico que desejou para o colega e assim, aprenderão a lição de que “não devemos desejar aos outros o que não desejamos para nós” e todos vão rir a vontade.

Garrafa dos elogios

Mais um modelo de atividade que é bem propícia para estimular nos pequenos alunos o amor e respeito ao próximo começando pelos colegas de aula.

Para essa brincadeira, o educador providenciará uma garrafa PET (independente de tamanho) e os alunos deverão se posicionar em círculo. A garrafa então deverá ficar posicionada deitada bem no centro do círculo.

O educador começa a atividade girando a garrafa e quando ela parar o seu gargalo estará apontado para um dos alunos e o educador terá a responsabilidade de tecer alguns elogios a esse aluno.

Depois disso, o aluno elogiado, por sua vez, irá girar a garrafa e quando novamente ela parar e apontar o gargalo para um de seus colegas, este deverá elogiar esse coleguinha.

A atividade deverá seguir até que pelo menos boa parte dos alunos tenham participado e também recebido os elogios.

Provando os conhecimentos

Esse é um tipo de atividade que muita gente aproveitava para brincar em família e também pode ser chamada de STOP. Trata-se de uma atividade que vai despertar a curiosidade e também provar do conhecimento dos alunos.

Para essa atividade vamos precisar de caneta e papel em branco para cada um dos participantes.

Como brincar – para essa brincadeira, os alunos deverão escrever sobre nomes de:

• Pessoas,
• Cidades,
• Cores,
• Animais,
• Flores,
• Frutos,
• entre outros

Nota – para essa atividade valer, todos os alunos precisam estar aptos a escrever e também ter algum conhecimento dos assuntos. Cada acerto vale 10 pontos e, quando mais alguém acerta com uma mesma palavra, conta-se apenas 5 pontos.

O educador vai então indicar uma letra inicial para que esses nomes sejam escritos e estipular um tempo determinado para que cada aluno consiga escrever cada nome com a letra escolhida.

No final, após várias rodadas, pode-se estipular um prêmio simbólico para quem mais pontuar.